Каких только игрушек для детей не найдёшь на полках магазинов! Тут Вам и герои мультфильмов, и персонажи рекламы, и просто привлекающие взгляд представители мира игрушек ..Машинки и куклы, роботы и конструкторы. Мягкие, твёрдые, бьющиеся, гнущиеся, фарфоровые, резиновые, пластмассовые и прочие..
Всё, что только может пожелать Ваше чадо - покупай не хочу! Были бы средства..
Тут, даже у взрослого глаза разбегаются.
Но и игрушки бывают разные! Для каждого возраста, пола и развития - своя. И важно купить ту, которая будет полезной и безопасной для Вашего малыша, во всех отношениях!
Давайте разберёмся, какую игрушку, в каком возрасте покупать.
Как известно, в первый год жизни человек развивается быстрее, чем за всю последующую жизнь. Проделывает колоссальный скачок в развитии. Поэтому, в данной статье, я приведу примеры игрушек для детишек до года.
В первые месяцы, ребёнок большую часть времени просто спит, набираясь сил для будущих открытий. А время бодрствования расписано буквально по минутам – кормление, гигиенические процедуры, купание. Во время этих повторяющихся действий ребёнка постоянно сопровождают лицо, голос и прикосновения мамы или папы. Общаясь с малышом важно не скупиться на мимику лица. Он за ним очень внимательно следит. Нужно разговаривать с крохой и имитировать его звуки. Он очень внимательно слушает. И не стоит забывать про тактильный контакт, который не менее важен для гармоничного развития малыша.
Из игрушек показывайте ребёнку яркие игрушки простой формы, лучше контрастных цветов, но не пёстрые, чтобы малыш учился фокусировать взгляд на предмете и следить за его перемещением. Цветоощущение младенцев отличается от восприятия цветов взрослыми. В первую очередь в игрушках должны присутствовать красный, жёлтый, оранжевый и зелёный цвета. На первом-втором месяце жизни над кроваткой ребёнка необходимо вешать гирлянду из погремушек или мобили. Расположение элементов на гирлянде, с учетом особенностей развития зрительной чувствительности новорожденного, должно быть следующим: в середине красные, потом оранжевые, жёлтые, зелёные, с краю — синие.
На стену возле кроватки, так чтобы малышу было хорошо видно, можно повесить картинки с изображением чёрно-белых узоров. Это могут быть различные спирали, шахматная доска, какие-то волнистые полоски или лицо. В общем, всё, что создано простыми линиями и изображено схематически.
В то время, когда малыш перевернулся на животик, можно поставить перед ним зеркало или другую отражающую поверхность. Это станет для него настоящим открытием.
Положив чуть подальше от ребёнка игрушку, которую ему захочется заполучить в свои руки, можно стимулировать такой важный навык, как ползание.
Маленькие исследователи также познают мир через осязание, поэтому важно предлагать им игрушки с разной поверхностью: гладкой, рифлёной, шершавой. Например, пластмассовый ёжик полезен для формирования кожной чувствительности. Можно давать ребёнку в ручки лоскутки ткани, целлофан, кусочек бумаги. Это становится настоящим развлечением – помять, по шелестеть. Со временем у малыша появятся любимые материалы.
Когда малыш научился сидеть, большой интерес для него представляют различные по форме баночки, стаканчики, он увлечённо старается складывать их друг в друга, а также что-то прячет в них. Вообще прятанье и обнаружение различных вещей в коробочках, под платочком, в специальных кубиках с углублениями доставляют детям большую радость и способствуют развитию познавательной активности.
В 7-8 месяцев, когда ребёнок уже научился сидеть, ползать и дотягиваться до игрушек, в его зону досягаемости попадают новые, ранее незнакомые предметы. Причём даже те, которые для него совсем не предназначены. От выворачивания и опустошения ящиков и шкафчиков его смогут отвлечь только по-настоящему достойные внимания предметы.
Наконец-то пришла пора покупать развивающие игрушки. Это могут быть конструкторы для самых маленьких. Кубики из мягкого материала можно вместе с папой выстраивать в ряд, а можно весело бросать на пол, или построить высокую башню и одним взмахом руки – разрушить её.
Яркие тканевые книжки с наполнением из различных шуршащих материалов или картонные книжки с крупными яркими рисунками станут настоящим открытием для малыша. Он будет их рассматривать, трогать и переворачивать страницы, а мама называть изображенные предметы. И крупные подписи к рисункам тоже сыграют свою положительную роль – ребёнок обязательно их запомнит визуально.
У малышей одна и та же игра, деятельность, может повторяться много раз на протяжении некоторого времени. Не удивляйтесь и не пытайтесь переключить внимание крохи на что-нибудь «новенькое». В раннем возрасте ребёнок «знает» все свойства предметов лишь в тот момент, когда он действует; как только прекращается действие, исчезает и «знание». Поэтому он готов вновь и вновь возвращаться к этим занятиям.
Ближе к году, игры малыша становятся уже более осознанными.
Он с удовольствием играет сюжетными игрушками: куклой, собачкой, машинкой. Он уже сумеет покатать собачку на машинке и покачать на ручках куколку.
Самое главное, на что необходимо обратить внимание при выборе игрушки, это конечно на её качество.
На заметку:
Как известно, в первый год жизни человек развивается быстрее, чем за всю последующую жизнь. Проделывает колоссальный скачок в развитии. Поэтому, в данной статье, я приведу примеры игрушек для детишек до года.
В первые месяцы, ребёнок большую часть времени просто спит, набираясь сил для будущих открытий. А время бодрствования расписано буквально по минутам – кормление, гигиенические процедуры, купание. Во время этих повторяющихся действий ребёнка постоянно сопровождают лицо, голос и прикосновения мамы или папы. Общаясь с малышом важно не скупиться на мимику лица. Он за ним очень внимательно следит. Нужно разговаривать с крохой и имитировать его звуки. Он очень внимательно слушает. И не стоит забывать про тактильный контакт, который не менее важен для гармоничного развития малыша.
Из игрушек показывайте ребёнку яркие игрушки простой формы, лучше контрастных цветов, но не пёстрые, чтобы малыш учился фокусировать взгляд на предмете и следить за его перемещением. Цветоощущение младенцев отличается от восприятия цветов взрослыми. В первую очередь в игрушках должны присутствовать красный, жёлтый, оранжевый и зелёный цвета. На первом-втором месяце жизни над кроваткой ребёнка необходимо вешать гирлянду из погремушек или мобили. Расположение элементов на гирлянде, с учетом особенностей развития зрительной чувствительности новорожденного, должно быть следующим: в середине красные, потом оранжевые, жёлтые, зелёные, с краю — синие.
Трёх- четырёхмесячного малыша всё больше и больше интересует окружающая обстановка, он с удовольствием разглядывает предметы. Для детей от 3 до 7–8 месяцев жизни наиболее важны дидактические игрушки, направленные на развитие основных видов чувствительности, а также на постепенное формирование произвольности действий малыша. Над его кроваткой уже можно повесить различных зверушек, колокольчики, погремушки. Это могут быть другие звучащие игрушки, чтобы задев их однажды ручкой или ножкой, малыш понял, что своими движениями он может вызвать звук.
Тем сам развивается координация слуха и действий глаз и рук.
На стену возле кроватки, так чтобы малышу было хорошо видно, можно повесить картинки с изображением чёрно-белых узоров. Это могут быть различные спирали, шахматная доска, какие-то волнистые полоски или лицо. В общем, всё, что создано простыми линиями и изображено схематически.
Полезно будет развесить в комнате воздушные шары основных цветов. Такие маленькие дети ещё не могут различать различные оттенки и полутона.
Положив чуть подальше от ребёнка игрушку, которую ему захочется заполучить в свои руки, можно стимулировать такой важный навык, как ползание.
В 7-8 месяцев, когда ребёнок уже научился сидеть, ползать и дотягиваться до игрушек, в его зону досягаемости попадают новые, ранее незнакомые предметы. Причём даже те, которые для него совсем не предназначены. От выворачивания и опустошения ящиков и шкафчиков его смогут отвлечь только по-настоящему достойные внимания предметы.
Когда малыш помогает маме на кухне своим присутствием – не стоит позволять ему бездельничать в удобном стульчике для кормления. Пускай занимается изучением небольших кастрюлек, ложек и чашек. Ими можно даже немножко постучать и погреметь. Тут мама всегда найдёт, чем удивить своего помощника.
Ближе к году, игры малыша становятся уже более осознанными. Он с удовольствием играет сюжетными игрушками: куклой, собачкой, машинкой. Он уже сумеет покатать собачку на машинке и покачать на ручках куколку.
А после года уже можно будет убирать из детской так хорошо послужившие черно-белые рисунки, погремушки, освобождая место для более серьезных игрушек, с которыми малышу ещё только предстоит познакомиться.
Важным моментом является ваш эмоциональный отклик: радуйтесь вместе с ребёнком, удивляйтесь новым открытиям. И возникшая в раннем детстве жажда познания и исследования поможет ему достичь успеха во взрослой жизни.
Самое главное, на что необходимо обратить внимание при выборе игрушки, это конечно на её качество.
- Мягкие игрушки не должны оставлять на руках мех, швы должны быть крепкие, приклеенные детали не облазить.
- Модные мягкие игрушки с гранулированным наполнителем должны иметь два слоя удерживающего его материала.
- Все игрушки должны быть прочными, хотя это и сложно точно определить на первый взгляд, но потрогать и повертеть игрушку в руках перед покупкой необходимо.
- Чтобы окончательно убедиться в качестве покупки обратите внимание, есть ли на упаковке или ярлычке мягких игрушек знак ГОСТа. Также к игрушке должна быть указана такая информация, как производитель и инструкция по уходу. Вся информация должна быть написана на русском языке.
- Игрушки подвешивать на расстоянии 70 см от ребёнка, целенаправленно - расстояние вытянутой руки (не ближе 25 см)
- Вешать мобили и гирлянды на кроватку, желательно посередине.
- На ночь снимать игрушки, чтобы не испугался, если вдруг проснётся ночью.
- Не покупать игрушки с громким звуком.
- Желательно, чтобы игрушки были без острых углов, мелких и отклеивающихся частей.
- Не переусердствуйте с количеством, лучше каждый месяц одну убирать, а другую дать поиграть.
- Ну и, конечно же, все эти новые предметы можно тянуть в рот и пробовать на вкус, почесывая прорезывающиеся зубки. Теперь нужно следить за чистотой игрушек, попадающих в руки ребёнка.
В любом случае, какую бы игрушку Вы ни собирались купить, делайте это с Вашим малышом. Уж он точно выберет то, что действительно будет интересно ему на данный период!)) Вам останется только контролировать качество товара))
Ну, и конечно же, наблюдайте - следите за реакцией Вашего ребёнка!) Например, я уже подметила, что все "говорящие" игрушки, либо совсем не привлекают внимания дочери, либо вообще пугают. Поэтому, они лежат, спрятанные в шкафу, до лучших времён)) Настанет момент, когда подобного рода вещи, будут вызывать интерес и радость)
Я желаю здоровья Вам и Вашим малышам! :)
Комментариев нет:
Отправить комментарий